12 de septiembre de 2026

Señor

Ventura Euribiades Vega Osorio

Ministro de Educación

República de Panamá

Señor Ministro:

Hemos escuchado con especial atención su reciente mensaje público sobre la educación y, en particular, sus planteamientos acerca de la importancia de fortalecer la lectura comprensiva y lograr una mayor integración y participación de toda la comunidad educativa.

Precisamente en esos aspectos se concentra el problema educativo que deseamos contribuir a atender: la necesidad de fortalecer la comprensión lectora, mejorar el seguimiento del aprendizaje, facilitar la comunicación entre los distintos actores del sistema educativo e involucrar de manera más activa a las familias en el proceso formativo. Asimismo, resulta fundamental identificar oportunamente las dificultades académicas y los riesgos de ausentismo o deserción escolar, para que las autoridades puedan intervenir de manera preventiva.

Con ese propósito, deseamos poner a consideración del Ministerio una plataforma educativa que integra, en un mismo entorno y en tiempo real, al propio Ministerio, las direcciones escolares, los docentes, los padres de familia y los estudiantes. Esta herramienta facilita la comunicación, la participación, la evaluación y el seguimiento de los procesos educativos.

La plataforma incorpora herramientas orientadas al fortalecimiento de la lectura comprensiva, con evaluación automática y seguimiento de resultados. También permite aplicar, calificar y consolidar evaluaciones de forma automatizada, ofreciendo resultados en tiempo real por estudiante, materia y grupo. De este modo, docentes y directivos pueden identificar oportunamente avances, dificultades y áreas que requieren refuerzo.

A su vez, integra activamente a los padres de familia, quienes pueden conocer oportunamente los resultados académicos de sus hijos y dar seguimiento a su desempeño, fortaleciendo así la integración entre familia y escuela a la que usted hizo referencia en su mensaje.

Cada docente puede incorporar la planificación académica de su asignatura y la programación de evaluaciones, de manera que estudiantes y padres de familia conozcan anticipadamente los contenidos y las fechas de los exámenes, y posteriormente den seguimiento a los resultados obtenidos. De esta forma, la familia cuenta con información antes, durante y después del proceso de aprendizaje.

Otro aspecto importante es la prevención de la deserción escolar. La plataforma permite registrar y monitorear la asistencia en tiempo real, facilitando la identificación temprana de ausencias reiteradas. Esto permite que directores, orientadores o personal autorizado intervengan oportunamente, se comuniquen con el estudiante y su familia y adopten medidas preventivas frente al riesgo de deserción.

Estas son solo algunas de sus funcionalidades. La plataforma no es un sistema cerrado, sino una herramienta flexible que puede incorporar otras funciones de acuerdo con las prioridades que el propio Ministerio defina. Entre sus principales beneficios se encuentran la disponibilidad de información oportuna, la toma de decisiones basada en datos, el seguimiento individualizado de los estudiantes, una mayor participación de las familias y una mejor coordinación entre los distintos niveles de la comunidad educativa.

Por esta razón, deseamos poner la plataforma a disposición del Ministerio sin costo, comenzando con un proyecto piloto de inmediato en la escuela o escuelas que usted determine. Proponemos que los resultados del piloto sean evaluados de forma independiente, objetiva y transparente por una institución que el Ministerio considere idónea, como, por ejemplo, la Universidad Tecnológica de Panamá, la SENACYT u otra entidad competente.

Confiamos en que una evaluación independiente proporcionará la evidencia objetiva necesaria para determinar los resultados del piloto, identificar oportunidades de mejora y valorar su eventual ampliación.

Queremos dejar algo particularmente claro: la gratuidad no termina con el piloto. Si el Ministerio decide continuar o ampliar su utilización, la plataforma seguirá siendo sin costo para el Ministerio de Educación.

Que los resultados hablen.

Para avanzar, agradeceríamos que usted designe el equipo técnico o la instancia correspondiente ante la cual podamos presentar la plataforma, definir el alcance del proyecto piloto y coordinar su implementación y evaluación.

Con respeto y compromiso,

Roberto Boutet Díaz

Presidente

Fundación Roberto Boutet Díaz

c. c.: Profesor Norberto López
Director de Proyecto
Fundación Roberto Boutet Díaz